Контрольные Работы По Географии

  1. В рамках изучения географии в колледже предусмотрены две контрольные работы.
  2. Контрольная работа 7 класс «Африка» Тест 1. Главной целью португальских походов вдоль.
  3. Aug 24, 2010 - Контрольные работы и задания по основным темам курса географии 6 класса с ответами. КР по теме 'Атмосфера'.

Сосновская, Г. Арутюнян Контрольные работы по географии (8 класс). Контрольная работа 1 Географическое положение, границы России.

СПЕЦИФИКАЦИЯ итоговой контрольной работы по географии в 6 классе Цель контрольной работы: проверить объём освоения содержания стандарта по курсу географии для 6 класса. Оборудование: Атлас, калькулятор. Структура контрольной работы Контрольная работа составлена в формате ЕГЭ и представлена двумя вариантами.

КИМы составлены в соответствии с темами: «Земля во Вселенной», «Географические модели Земли», «Земная кора», «Гидросфера», «Атмосфера», «Биосфера» - и с учётом требований обязательного минимума содержания образования. Каждый вариант включает задания трех уровней сложности: А, В, С. Часть А – базовый уровень. На вопрос предлагается четыре варианта ответов, из которых верным может быть только один (12 вопросов). Часть В – более сложный уровень. Задания, представленные в этой группе, требуют от учащихся более глубоких знаний и умений (2 вопроса). Часть С – уровень повышенной сложности.

При выполнении этого задания, требуется написать решение задачи (1 вопрос). Эквивалентность различных вариантов работы обеспечивается на этапе разработки контрольной работы за счет включения однотипных, примерно одинаковых по уровню сложности заданий по курсу географии 6 класса.

Время выполнения контрольной работы – 40 мин. Содержательные линии, отраженные в вопросах и заданиях. 1 вариант 2 вариант Земля во Вселенной №1, №2 №1, №2 Географические модели Земли №4, №5, №6, №12 №4, №5, №6, №12 Земная кора №3 №3 Гидросфера №7, №8 №7, №8 Атмосфера №10, №11 №10, №11 Биосфера №9 №9 Работа по картам атласа В1 В2 В1, В2 Решение задачи по распределению солнечного света и тепла в зависимости от географической широты С1 С1 Критерии оценивания За правильный ответ на задания: части А – 1 балл; части: В1 – 2 балла, В2 - 3 балла (при наличии полного ответа); части С – 3 балла (при наличии полного ответа). Итого 20 баллов. Оценка «5» ставится, если ученик правильно ответил на 85 – 100% вопросов и набрал 17 – 20 баллов.

Оценка «4» ставится, если ученик правильно ответил на 70 – 80% вопросов и набрал 14 – 16 баллов. Оценка «3» ставится, если ученик правильно ответил на 50 – 65% вопросов и набрал 10 – 13 баллов. Оценка «2» ставится, если ученик правильно ответил менее чем на 50% вопросов и набрал менее 10 баллов. Тесты по хирургии с ответами.

Вариант 1 А1. Как называется водная оболочка Земли?. Биосфера 3. Атмосфера. Литосфера 4. Гидросфера А2. Путь Земли вокруг Солнца называется:.

Орбитой 3. Эллипсом. Осью 4. Верхний, тонкий и твердый слой Земли:. Ядро 3.

Мантия. Земная кора 4. Литосфера А4. Географическая широта точки может изменяться:. От 0 до 90° 3. От 0 до 180°. От 0 до 360° 4.

От 90 до 180° А5. Укажите координаты точки, расположенной восточнее других.

38° в.д. 14° с.ш. Какому направлению стороны горизонта соответствует азимут 135°?.

Географии

Юго-запад 3. Северо-запад.

Юго-восток 4. Северо-восток А7. Какое из данных морей относится к Атлантическому океану?. Охотское 3.

Японское. Средиземное 4. Какая река не относится к бассейну Индийского океана? Определите природную зону по её описанию.

Это самые крупные естественные пастбища на Земле. Открытые травянистые участки сочетаются с отдельно стоящими деревьями или группами деревьев. Обилие растительного корма приводит к большому разнообразию травоядных животных. А с обилием травоядных связано и разнообразие хищных зверей. Хвойные леса 3. Полупустыни. Тундра 4.

Что можно измерить с помощью гигрометра?. Атмосферное давление 3. Влажность воздуха. Направление ветра 4.

Количество осадков А11. Какие ветры меняют направление 2 раза в год? Бризы. Западные 4.

Нет таких ветров А12. Какому расстоянию на местности соответствует отрезок длиной 3 см на карте с масштабом 1: 15 000 000. 450 м 3. 450 км.

45 км 4. Укажите место на Земле, с которого можно начать движение только в южном направлении? В2. Укажите способы изображения рельефа на физической карте.

С1. Определите угол падения солнечных лучей на параллели 50° с.ш.

В день летнего солнцестояния. Решение запишите. Вариант 2 А1. Как называется воздушная оболочка Земли?. Атмосфера 3. Биосфера.

Литосфера 4. Гидросфера А2. Воображаемая прямая, проходящая через центр Земли, вокруг которой вращается Земля, называется:. Полюсом 3. Экватором.

Параллелью 4. Земной осью А3. Центральная часть земного шара:. Литосфера 3.

Мантия. Земная кора 4. Географическая долгота точки может изменяться:. От 0 до 180° 3.

От 0 до 90°. От 0 до 360° 4. От 90 до 180° А5. Укажите координаты точки, расположенной севернее других. 8° в.д. 14° с.ш.

Какому направлению стороны горизонта соответствует азимут 45°?. Северо-запад 3.

Юго-запад. Юго-восток 4. Северо-восток А7. Какое из данных морей относится к Тихому океану?. Каспийское 3. Чёрное. Берингово 4.

Контрольные Работы По Географии 10 Класс

Саргассово А8. Какая река не относится к бассейну Тихого океана? Хуанхэ. Янцзы 4. Определите природную зону по описанию. Деревья там не сбрасывают листву одновременно, а меняют её постепенно.

Стволы деревьев обвиты лианами. Смешанный лес 3. Экваториальный лес. Хвойный лес 4.

Контрольные Работы По Географии 6 Класс

Широколиственный лес А10. Что можно измерить с помощью барометра?.

Количество осадков 3. Влажность воздуха. Облачность 4.

Атмосферное давление А11. Какие ветры меняют направление 2 раза в сутки?. Штормовые 3. Бризы. Западные 4.

Нет таких ветров А12. Какому расстоянию на местности соответствует отрезок длиной 2 см на карте с масштабом 1: 25 000 000. 500 км 3. 50 км. 500 м 4.

Укажите место на Земле, с которого можно начать движение только в северном направлении? В2. Укажите способы изображения температуры воздуха на тематической карте.

С1. Определите угол падения солнечных лучей на широте 0° в день зимнего солнцестояния. Решение запишите. Ответы:. Вариант 2 Вариант.

4 1- 1. 1 2- 4. 2 3- 4. 1 4- 1. 4 5- 3. 2 6- 4. 2 7 - 2.

3 8- 4. 4 9- 3.

3 10- 4. 1 11- 3. 3 12- 1 В1 СП В1 ЮП В2 Отметка высоты В2 Отметка температур Горизонтали Изотерма Послойная окраска Послойная окраска С1 63,5° С1 66,5°.

Анализ контрольной работы по географии в 5 классе за 3 четверть 2016-2017 уч.года Цель: проверить состояние знаний, умений, навыков обучающихся по пройденному программному материалу за 3 четверть, наметить пути устранения пробелов в знаниях и УУД учащихся. Сроки проведения: г.

Результаты контрольной работы: Средний балл – 4,5. Класс всего выполнили работу «5» «4» «3» «2»% качества по итогам контрольной работы% качества по итогам четверти% успеваемости итогам контрольной работы% успеваемости по итогам четверти 5 2 2 1 1 0 0 100 100 100 100 Контрольная работа была представлена в форме теста, охватывающего основные темы курса географии за 3 четверть. Допущенные ошибки: ошибки допускают в вопросах на соответствие, в выборе нескольких верных ответов из предложенных, закончите предложения по темам «Горные породы и их значение для человека», «Рельеф и его значение для человека». Анализ контрольной работы по географии в 6 классе за 3 четверть 2016-2017 уч.года Цель: проверить состояние знаний, умений, навыков обучающихся по пройденному программному материалу за 3 четверть, наметить пути устранения пробелов в знаниях и УУД учащихся. Сроки проведения: г. Результаты контрольной работы: Средний балл – 4.

Класс всего выполнили работу «5» «4» «3» «2»% качества по итогам контрольной работы% качества по итогам четверти% успеваемости по итогам контрольной работы% успеваемости по итогам четверти 6 3 3 1 2 0 0 100 100 100 100 Контрольная работа была представлена в форме теста, охватывающего основные темы курса географии за 3 четверть. Допущенные ошибки: ошибки допускают в вопросах на соответствие, в выборе нескольких верных ответов из предложенных, закончите предложения по темам: «Атмосферное давление. Ветер», «Погода и климат», «Реки в природе и на географических картах». Учащихся, которые не справились с работой Вывод: анализ контрольных работ показал, что все учащиеся усвоили программный материал по географии в 3 четверти. Основные ошибки учащиеся (Лукшайтис В., Евдокимов А.) делали в темах «Атмосферное давление. Ветер», «Погода и климат», «Реки в природе и на географических картах» и при работе с терминами.

Рекомендации: необходимо продолжить работать с тестовыми заданиями с несколькими вариантами ответов, повторить и закрепить на последующих уроках темы «Атмосферное давление. Ветер», «Погода и климат», «Реки в природе и на географических картах», работу с терминами. Учитель: Долбнев В.В.

Анализ контрольной работы по географии в 8 классе за 3 четверть 2016-2017 уч.года Цель: проверить состояние знаний, умений, навыков обучающихся по пройденному программному материалу за 3 четверть, наметить пути устранения пробелов в знаниях и УУД учащихся. Сроки проведения: г.

Результаты контрольной работы: Средний балл – 3. Класс всего выполнили работу «5» «4» «3» «2»% качества по итогам контрольной работы% качества по итогам четверти% успеваемости по итогам контрольной работы% успеваемости по итогам четверти 8 3 3 0 0 3 0 0 0 100 100 Контрольная работа была представлена в форме теста, охватывающего основные темы курса географии за 3 четверть.

Допущенные ошибки: ошибки допущены в вопросах на соответствие, в выборе нескольких верных ответов из предложенных, закончите предложения по темам «Чуткая Субарктика», «Лесостепи и степи», «Многоэтажность природы гор», «Соотношение мужчин и женщин в населении». Учащихся, которые не справились с работой Вывод: анализ контрольных работ показал, что учащиеся усвоили программный материал по географии в 3 четверти на низком уровне: КЗ-0%, УО-100%. Необходимо обратить внимание на отработку умений и навыков по таким темам как «Чуткая Субарктика», «Лесостепи и степи», «Многоэтажность природы гор», «Соотношение мужчин и женщин в населении», работу с тестовыми заданиями с несколькими вариантами ответов. Рекомендации: необходимо продолжить работать с тестовыми заданиями с несколькими вариантами ответов, работу с терминами и географической картой. На последующих уроках уделить особое внимание темам, в которых учащиеся при ответе допустили ошибки. Учитель: Долбнев В.В.

Анализ контрольной работы по географии в 9 классе за 3 четверть 2016-2017 уч.года Цель: проверить состояние знаний, умений, навыков обучающихся по пройденному программному материалу за 3 четверть, наметить пути устранения пробелов в знаниях и УУД учащихся. Сроки проведения: г. Результаты контрольной работы: Средний балл – 3. Класс всего выполнили работу «5» «4» «3» «2»% качества по итогам контрольной работы% качества по итогам четверти% успеваемости по итогам контрольной работы% успеваемости по итогам четверти 9 2 2 0 0 2 0 0 100 100 100 Контрольная работа была представлена в форме теста, охватывающего основные темы курса географии за 3 четверть. Допущенные ошибки: ошибки допущены в вопросах на соответствие, в выборе нескольких верных ответов из предложенных, закончите предложения по темам «Европейский Север. Географическое положение, особенности природы», «Поволжье. Географическое положение», «Урал как природный и как экономический район».

Контрольная Работа По Английскому Языку

Учащихся, которые не справились с работой Вывод: анализ контрольных работ показал, что учащиеся усвоили программный материал по географии в 3 четверти, но при этом необходимо обратить внимание на отработку умений и навыков по темам ««Европейский Север. Географическое положение, особенности природы», «Поволжье. Географическое положение», «Урал как природный и как экономический район», работу с географической картой. Рекомендации: необходимо продолжить работать с тестовыми заданиями с несколькими вариантами ответов, работу с географической картой.

Контрольные Работы По Географии 7 Класс

На последующих уроках уделить особое внимание темам, в которых учащиеся при ответе допустили ошибки. Учитель: Долбнев В.В.

Posted :